各位代表：

现在，我代表学校，向大会报告2018年学校工作，并就2019年重点工作进行说明，请予审议，并请列席人员提出意见。

一、2018年工作回顾

2018年，是我校发展史上浓墨重彩的一年。这一年，我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和全国教育大会精神，在陕西省委省政府和教育主管部门的关心指导下，在董事会、校党委和校务会的坚强领导下，紧密团结和依靠全体教职员工，攻坚克难、砥砺前行，各项事业取得了新的成绩。

（一）全面加强党的建设，党建工作走在全国前列。党委突出政治引领，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和全国教育大会精神，全面落实党委主体责任，加强廉政风险防控体系建设；强化政治功能，助力脱贫攻坚，“两联一包”、“双百工程”扶贫工作可鉴实效，子洲县扶贫产业项目获得嘉奖；创新思想政治工作，持续完善特色德育体系，深化“学院+书院”学生教育管理模式，持续实施正蒙导师育人工程，有针对性的开展学生思想政治教育，立德树人成效显著，党建工作成绩斐然。学校党政办公室被评为全省教育系统信息工作先进集体，人文艺术学院党委被省委教育工委评为先进基层党组织，学校党委被省委组织部评为 “五星级党组织”，被省委教育工委授予“陕西高等学校先进校级党委”，获批教育部首批“全国党建工作示范高校”建设单位。

在党建工作的引领下，2018年学校接受省民政厅“5A社会组织”延期评审，专家组认为我校规范化建设、自律与诚信建设到位，坚持非营利性原则，潜心办学，财务管理规范，信息公开透明，积极服务区域经济发展，一致通过“5A级社会组织”荣誉延期五年，民政厅5年内对我校办学予以免检。学校获批陕西省一流学院建设单位，在新华网第九届教育论坛中，学校荣获年度思政教育特色高校、年度“双创”典型示范高校；荣获新浪中国教育盛典“就业竞争力民办高校”；在腾讯教育年度总评榜中荣获“品牌实力民办高校”。

（二）教学改革持续深化，人才培养质量不断提升。一是持续深化完全学分制改革。结合学校人才培养实际，构建了以学分绩点制、选课制、小学期制、岗学结合的实践培养等完全学分制下的教学管理机制，贯通通识、专业、创新实践等各教育平台的全员育人功能，为每个学生配备了专业的学业指导教师，指导学生设计四年的学业规划，允许学生跨年级跨专业选修相关课程，打通学生学科专业间的壁垒，开设重修制度，确保学生学业质量。

二是开展通识教育改革。全面规划和设计全校通识教育课程，将通识教育贯穿于人才培养全过程，构建了以“礼”“乐”为根的通识教育体系，开设了以“关学与人文修养”、“古琴与音乐修养”为主线的通识教育体系课程近百门，设置8-12个学分的修课要求，学生至少完成8个学分的通识课程学习任务，纳入学生毕业考核测评，在规定时间内获取学分，方可毕业。学生通过持续四年不间断的通识课程学习，突出个性化的人格养成教育，培养成为具有人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野，且能充分发挥自己、服务社会的雅乐之人。

三是深入开展课程改革。坚持以学生学习成效为中心，以学生个性发展为需求，充分挖掘每一门课程的育人内涵，分校、院、系建设专业课程、小学期特色课程、创新实践等高水平高质量示范课程。启动优师优课建设工程，本年度在建53门课程，其中6门课程推荐省级；同步打造精品教材，今年已立项教材9部。开展线上线下混合式教学模式改革，推进现代信息技术与教育教学深度融合，目前各类在线课程平台推出409门优质课程，选课人数16119人次；专业选修课96门次，选课人数60394人次，授课教师均能采用“线上和线下”相结合的方式完成课程教学任务。

四是健全校内外质量督察机制，提升人才培养质量。今年，学校强化“抓严、抓细、抓常、抓实”，从“上好每一节课”来确保课堂教学质量。把常态监测与定期评估有机结合起来，构建了评审、反馈、通报、整改、回头望全过程的校内外质量督察机制，通过督教、督学、督管，完善了PDCA闭环质量保障体系建设。本学期，各级督导、管理干部深入教学一线，共听课550余节，并及时将课堂的实际情况反馈各教学单位和教师本人，突出了“以督促改、以改促提”，把常态监测与定期评估落实在教、学、管的全过程，督促提高教师的教育教学能力和水平。

五是深化校企合作、产教融合、协同育人。积极开展与企业“2+2”“3+1”等联合培养模式，重点开展协同育人项目。“西安外事学院‘云财务’实践教学基地建设研究” 等10个项目成功获得教育部产学合作协同育人立项，“2018年大学生创新创业训练计划项目”获国家级立项6项、省级立项19项。组织参加2018微软“创新杯”陕西高校大学生创新创业大赛、第八届全国大学生机械创新设计大赛（陕西赛区）竞赛、2018全国大学生英语能力竞赛等多项国家级、省部级等36个学科竞赛项目，累计参赛学生3000余人次，共获国家级奖项144项、省部级奖项213项。教学管理办公室被省教育厅评为教学管理工作先进集体。

六是不断加强学科专业建设。结合教育部“双万”计划、本科专业评估及我省一流专业建设有关要求，坚持专业标准化建设，分层次启动了校级专业评估。在目前已形成的8个学科门类、22个二级学科的基础上，初步形成了“专业领域—骨干专业群—动态调整专业”三个层次的学科专业建设结构，定期检查申硕建设各项工作，夯实一流专业建设及辐射的相关专业群，有计划地培育了专业发展梯队；完善专业发展评价机制，实行专业预警机制，重视专业建设情况分析总结，填报本科教学基本状态数据库，发布教学质量报告。

（三）科研工作纵深开展，科研质量不断提升。学校获得省厅级及其以上纵横向科研项目立项98项，其中国家自然科学基金项目2项，“一带一路”国际陆港物流联合研究中心获批陕西省国际科技合作基地。52项纵向项目获准结题。建立5个校级科研创新团队，其中2个申报省级项目。“西安外事学院-西安国际港务区商贸物流创新创业实践教育基地”获批陕西省大学生校外创新创业教育实践基地建设项目。全校教师共发表论文696篇，其中CSSCI（南大核心）9篇，CSCD发表数量为3篇，SCI论文30篇，人大复印资料转载4篇；教师发明实用新型专利、外观、计算机软件著作110项，《西安与西部大城市物流优劣势比较与对策研究》获西安市第十次哲学社会科学优秀成果三等奖。

（四）创新人才发展机制，加强师德师风建设。持续推进人才强校战略，建立以学科专业带头人、中青年拔尖人才的引进培养和梯队团队建设为重点的选聘、培养、考核、评价等制度，形成人才发展的长效机制。本年度共引进教师147人，其中高级职称和博士近百人，聘请企业导师、创业导师、客座教授、特聘教授60名，王琳博士和云宇老师分别入选陕西省“千人计划”青年项目和创新项目，人才工作连续被省委教育工委评为优秀。

学校始终坚定不移把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，以“鱼化龙”校园文化为核心，持续开展师德师风教育活动；以“正蒙导师”工作为载体，积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想，践行“明道、修身、利他、共荣”；树立先进典型，组织实施“育人教书楷模”评选活动，对在教学、科研、育人工作一线，师德师风优良、教学科研成果丰硕的优秀教师，在教师节进行了隆重表彰，增强了全体教师立德树人的责任感和使命感，努力营造了崇尚师德、争先创优的良好氛围。医学院获评省级师德先进集体，邸岚老师获评省级师德先进个人，贾县民老师荣获省级教学名师。

二、面临的形势和2019年主要任务

各位代表，进入2019年，学校的发展面临着前所未有的机遇，也伴随着前所未有的挑战和压力。创建“党建工作示范高校”，是教育部为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的总体部署。开展“一流学院”建设，是陕西省委省政府推进高水平大学建设的重大战略部署。我校既被遴选为“一流学院”建设单位，又被教育部批准为“全国党建工作示范高校”建设单位。2019年，就成为创建“一流学院”和“全国党建工作示范高校”的关键年，这一年的奋斗，将决定今后较长一段时期外事学院建设发展的高度和水平。

当前，民办教育正面临着改革开放以来前所未有的变局，随着新《民促法》和系列配套政策的实施，全国民办高校格局将迎来重大变革，在这一轮改革浪潮中，必将会是强者愈强，弱者愈弱，我们必须抢抓机遇，开拓奋进，外塑形象，内强筋骨，站在时代的潮头，引领民办教育的发展。

在这一轮民办教育改革发展的大潮中，民办学校之间的竞争异常激烈。学校发展如逆水行舟，不进则退；学校之间的竞争如赛场，发展慢也是输。我们需要保持定力，坚定信心，不仅要赢得对手，还要赢得这个时代。

各位代表，2019年的重点工作任务，就是认真落实《一流学院建设方案》和《全国党建工作示范高校建设方案》。这两个方案对各项任务进行了一一明确，这里不再重复。我主要强调以下几个方面：

（一）持续加强党的建设不放松。全面实施“对标争先”建设计划和新时代高校党建“双创”工作建设指标体系，坚持以政治建设为统领，统筹推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚持质量抓标准，着力解决基层党建的薄弱环节，实现党建体系更加科学、更加严密、更加有效；以典型引领为推动，深入开展标杆院系党组织、样板党支部的选树，通过辐射带动，实现全校各级党组织全面进步、全面过硬；坚持党建引领发展、推动发展、示范发展，有效发挥各级党组织的战斗堡垒和全体党员的先锋模范作用，实现学校改革发展稳定，以优异的建设成果，圆满完成各项工作任务，通过教育部中期检查。

（二）持续深化综合改革不放松。在治理体系上，优化党委参与决策机制、监督机制和利益协调机制，完善董事会和党委协商制度、校院联席会议制度等，持续探索完善“董事会决策、校务会执行、党委政治核心、依法治校、民主管理”的现代民办大学治理体系。在教学上，全面推进以学生发展为中心的教学改革，持续推进内容改革的力度、广度、深度，结合培养定位和特色，按照培养目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度5个维度，构建以德育人为核心，以传统文化系列课程、综合素养课程、社会科学等课程为主干，以专业课程为支撑的课程体系，完成人才培养方案和教学大纲的制定，并在2019年全部启用；坚持以学生学习成效为中心，设计课程教学, 着力实现价值引领、知识传授、能力培养有机统一；深入推进“讨论式、案例式、辅导式”等多种教学模式，提高学生上课的就座率、抬头率、参与率，坚持全过程学业评价非标准答案测试；大力推进现代信息技术与教育教学深度融合，建设线下、线上、混合式、虚拟仿真和社会实践五大类型“金课”。在管理服务上，以流程再造为主线，全面开展全校流程优化工作，并以此为基础，建设智慧管理服务平台，基本形成管理服务的信息化。

（三）持续提升人才培养质量不放松。始终把培养一流人才作为根本追求，构建“通识教育平台—专业教育平台—创新实践教育平台”多元发展、有机结合的本科人才培养体系，着力为学生创设内涵更加丰富、选择更具有个性化的学习发展机会。在专业建设上，持续完善“专业领域—骨干专业群—动态调整专业”三个层次的学科专业建设结构，按照“一流专业”建设标准，夯实“一流专业”建设；结合教育部“双万”计划、专业建设卓越2.0工程及我省专业建设组合拳，做大做强专业群。2019年，我们将分层次全面启动校级专业评估。在教学督导上，持续推进督教、督学、督管，把以督促改、以改促提，常态监测与定期评估落实在“教、学、管”全过程，督促提高教师的教育教学能力和水平。在科研上，培养和积聚一批有创新能力的应用型科研骨干，打造一流的创新研究平台和研究基地，强化学科专业交叉和协同创新，一方面借助国家级、省部级各类平台，组建各类团队，积极争取项目申报的数量和质量，另一方面，以七方教育研究院、生命科学应用研究院、大数据研究院、电子研究所等科研机构为主体，引领和带动实施重大科研项目培育工程，通过高起点科研创新平台和研究成果转化建设，产出高质量的科学研究成果，提升学校科研核心竞争力。

（四）持续突出办学特色不放松。一是创新创业教育需要新引领。建立全新创新创业体系，全方位提升双创环境，全面开展“四大计划”，实施四个“100工程”：在校内组建100支雏鹰团队；在毕业5年内的校友中组建100支翱翔团队；建立100个创云资源；遴选100个创业优秀校友，建立归巢计划工作室。多方联动，建立教育部协同育人基地、科技合作平台、政府智库建设平台，打造校企合作双创平台、双创校友建设平台、互联网+双创孵化平台等政校企双创建设平台。充分发挥创新创业研究院的作用，加大产出双创研究成果。二是国际化办学需要新突破。要增加1-2个教育部审批的中外合作办学项目，多渠道招收留学生，增加专业课外教比例，争取较高水平的科研合作；持续深度推进国际专班项目及教师读博，多线路开展小学期国外研学，争取各类国家资助公派项目，满足师生出国进修、学习、交流需求；加强国际项目及中国优秀文化的对外交流和文化宣传，提高我校国际知名度。三是特色德育开展需要新纵深。以特色德育体系建设为抓手，以“鱼化龙”精神为文化内核，以“学院+书院”为践行载体，以“礼”“乐”之教为主要内容，以大学生德育和行为养成十项规定考核为评价标准，全面纵深开展学生人格养成教育和思想政治教育。加强和完善“三全”育人机制，深入开展辅导员、正蒙导师“三进、三交流、三提升”活动，通过走进课堂、走进宿舍、走进家庭，及时了解和掌握学生的思想、学习、生活情况和学生家庭状况；与学生交流、与任课教师教流、与家长交流，围绕学生、关照学生、服务学生、引导学生，达到提升教师授课质量、提升学生学习兴趣、提升教育教学效果的目标；督促学生每周撰写学习心得和感悟，把目标导向和问题导向相结合，把解决思想问题和解决实际问题相结合，努力提高学生的思想认识、政治觉悟、道德品质、文化素养和行为养成，提升“正蒙导师”育人的质量和效果，强化书院制下“正蒙导师”育人体系的规范化建设，形成具有外事特色的正蒙导师育人经验典型和品牌示范。

（五）持续加强人才队伍建设不放松。紧紧围绕“一流学院”建设对人才的需求，按照控制总量、优化结构的总体思路，制定人才队伍编制规划，完善人才引进分类标准及管理办法，建立符合学科专业建设需要的人才引进、评价与淘汰机制，着力引进和培养重点专业的领军人才，提高引进人才的整体水平，强化高层次创新型人才队伍建设。优化教师继续教育制度及措施，加速青年教师博士化进程，努力搭建国际交流平台，深度实施“青年教师出国研修计划”，有步骤、有计划地提升现有青年教师的学历学位与专业技术职务层次，切实提高现有教师队伍的整体水平和教学能力。持续深化人事制度改革，建立科学、规范、高效的用人制度和人才评价体系，切实发挥考核引领发展的“指挥棒”、选人用人的“风向标”作用。

（六）持续优化办学条件不放松。一是加大加快校园基础设施建设，对2019年所有在建、改造项目进行工期倒排，合理周密安排施工进度，做好工程各环节工作，保质保量，按期完成图书信息大厦、正蒙书院、科技楼改扩建工程；南区7号公寓楼、工学实验楼、南大门、西区人工湖建设工程；做好学校各类装修改造修缮工程。二是加深加强信息化建设。重构教学域业务模型，提升系统在学分制背景下对于各种教学组织模式的支撑能力；推进课程平台建设，构建基于互联网的PC、移动端一体化的高效、泛在、互动的教学环境；搭建数据治理平台，制定数据标准和工作规范，建立高质量的数据管理体系，持续提升校园网基础运行环境承载能力，推进IPv6试点应用，扩容数据中心计算及存储资源，优化师生上网认证方式，以高标准做好运维服务工作，切实提升万兆网使用体验；实施信息系统安全等级评测，通过安全技术及管理手段，提升整网防御能力，确保信息安全事件“零发生”；以学工系统和智慧服务平台为技术支撑，解决师生服务中的痛点问题，提升师生获得感。三是加牢加固和谐校园安全稳定。不断提高政治站位，做好意识形态领域、抵御宗教渗透及防范校园传教和网络舆情的防控工作。加强安保日常管理和制度建设，着力提高“三防”水平，强化学校少数特殊群体人员的教育服务管理、安全隐患排查的整治、校园治安防范、消防交通安全管理和安保队伍能力的提升，切实保障师生人身财产安全，确保校园安全稳定。

各位代表，新时代蓝图已经绘就，新征程号角已经吹响，奋进正当时。习近平总书记说过：“人心是最大的政治，共识是奋进的动力”。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，认真贯彻落实教育部和陕西省委省政府的决策部署，确保完成学校董事会、校党委和校务会交付的各项任务，牢记使命，使命必达，意诚心正，守正笃实，强学待问,忠信待举,力行待取，为建设一流大学而努力奋斗。

谢谢大家！