西安外事学院全国健康学校建设实施方案

2023年6月，学校被教育部评选为首批全国健康学校建设单位。按照《教育部办公厅关于实施全国健康学校建设计划的通知》（教体艺厅函〔2022〕15号）精神和《全国健康学校建设目标任务》有关要求，结合学校实际，现就我校全国健康学校建设工作制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行健康第一的教育理念，聚焦“健康外事，幸福外事”建设，将健康素养融入德智体美劳各方面，健康促进贯穿学校教育教学、管理服务全过程，健康教育渗透学生学习实践生活诸环节，把新冠肺炎疫情防控成果转化为健康治理政策、学校健康管理制度和师生健康行为规范。以青年学生健康成长为目标，以健康促进为主线改进学校治理体系，深化学校教育改革，加快学校健康促进能力建设，系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平。

二、工作目标

以教育评价改革为统揽，将促进学生健康融入德智体美劳各方面，构建可操作的量化的“五育并举”学生评价体系。依托全国“一站式”学生社区综合管理服务改革试点建设，以健康促进为主线，建成更加完善的健康治理体系、健康教育体系、健康信息管理体系和健康服务体系，实现健康促进贯穿教育教学、管理服务全过程，健康教育渗透学生学习实践生活诸环节，推动近视防控、肥胖防控、预防脊柱侧弯、心理健康、急救教育等重点工作取得成效，学生身心健康水平和健康素养明显提高，学校卫生健康工作规范化、制度化、信息化和现代化水平明显提高。

三、组织领导

成立西安外事学院全国健康学校建设领导小组，全面统筹、规划和安排部署建设工作、研究决策建设工作的重大事项；协调处理建设工作遇到的重大问题。

组 长：黄 藤 雷西合

副组长：黄昶力

成 员：刘亚杰、董宇龙、潘 君、张小刚、赵联章、王 冠、杜跃平、何晓东、李玉忍、郭新华、张周志、赵 鹏

全国健康学校建设领导小组下设办公室，办公室设在行政部，负责制定实施学生健康促进行动计划和健康学校建设实施方案，编制发布学生健康促进年度报告，组织制定规划、计划，承担领导小组交办的其他有关工作。

主 任：董宇龙

成 员：张建良、李建伟、逄继霞、杨占伊、马 宏、马 强、杨 睿、黑艳霞、李养丽、李泽林、范莹晖、刘虎峰、王永智、许 龙、方英武、孔 颖、周旭江、王玉琴、杜红娜、商 潇

四、建设任务

（一）深化健康教育理念，落实立德树人根本任务

树立健康第一的教育理念，以促进学生全面发展为目标，实施教育评价改革，将学生健康水平作为评价学校德智体美劳全面培养体系建设、办学质量、教师教学绩效和学生素质发展的关键指标，建立“五育并举”学生评价体系，形成五育融合、五育协调的育人机制。修订人才培养方案，将健康教育融入人才培养方方面面，提升学生健康素养和综合素质，促进学生身心健康素质、思想道德素质和科学文化素质协调发展。

（二）健全健康治理体系，形成健康促进格局

把促进学生健康列入学校十四五发展规划和年度计划，并作为各部门、全体教职工的职责任务。以创建全国健康学校为契机，制定实施学生健康促进行动计划和健康学校建设实施方案，编制发布学生健康促进年度报告。建立健全各项制度，落实体质、心理健康等专项管理规定。加强与医疗卫生等专业机构合作，共建共享，联动联建，创新学生健康促进模式，形成“人人促健康，师生享健康”的健康促进格局。

（三）创新学生评价体系，提升学生健康素养

充分发挥正蒙导师和“学院+书院”育人优势，以提升学生健康水平为导向，教育引导学生树立健康观念、获取健康知识，掌握健康技能，养成良好卫生习惯，形成健康生活方式，尊崇健康文化风尚，走好健康成长之路。完善“五育并举”学生评价体系，将健康素养纳入学生综合素质评价，制定学生健康素养评价制度，形成以健康观念、健康知识、健康方法，健康技能、健康管理能力为主要内涵的学生健康素养评价，严格写实记录、公示审核、形成档案等评价程序。每年实行学生健康素养测评，结果向学生及家长反馈。加强健康文明校园建设，开展各项健康专题活动和学生健康文化教育、展示活动。

（四）完善健康教育体系，促进健康教育融入

以提高健康教育质量为主要任务，落实《普通高校健康教育指导纲要》，健全健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面健康教育内容。健全以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的学校健康教育推进新机制，加强课程建设，开设健康教育必修课或选修课，落实课时要求，开齐开足体育与健康课。以智慧课堂改革和智慧校园应用为有效抓手，拓展健康教育渠道，开展“互联网+健康教育”，形成线上线下健康教育并举新机制。加大人才资源投入，强化师资队伍建设，持续引进健康教育人才，配齐配强体育教师、健康教育教师，加强培训交流，培育健康教育名师和教学骨干。

（五）建设健康大数据平台，建立健康监测评价机制

持续深化以5G、大数据、云计算、人工智能为核心的信息化建设，以解决制约学生健康的影响因素和重点问题为基础，形成一体化师生健康大数据平台，建立学生健康监测系统和数据库，对健康因素等进行常态化监测、反馈、改进闭环管理，通过监测检查——记录分析——反馈预警——提出建议——形成健康电子档案，为学生制定针对性健康指导方案、发放个性化健康处方。每年开展学生体质健康测试、学生健康体检、学生健康素养测评，实现学生健康大数据在教、学、测、评、管各环节的融通使用。

（六）加强健康设施建设，增强健康服务能力

建立健全学校卫生健康服务体系，统筹建设心理咨询室、体育与健康教研室、健康教育体验室、健康教育名师工作室等学生健康促进场所。建设标准化校门诊部，为学生提供更加优质的疾病预防、诊治保障，有力提升学校卫生健康社会服务能力。齐备生活服务设施设备，按实际需要设置符合标准的食堂、卫生厕所、开水房、浴室等用房，学校食堂“名厨亮灶”全覆盖。建设全国急救教育试点学校，面向师生普及急救知识技能。建强用好学校健康促进管理信息系统。坚持人、物、环境同防，坚持多病共防，健全校园疾病预防体系。

（七）建立健康长效机制，营造健康成长环境

健全疾病预防体系，完善公共卫生事件管理制度及应急预案，把新冠肺炎疫情防控成果转化为健康治理政策、健康管理制度和师生健康行为规范。建立健全食品安全与营养健康相关管理制度，强化食品采购、生产、存储的监督管理，保障食品安全和营养健康。实行学生健康清单管理制度，以“健康促进清单”营造有利于学生健康的环境，“健康不利清单”化解不利于学生健康的因素。全面开展校园爱国卫生运动，提高学生卫生意识和素养。营造和谐、友善、轻松、愉快的校园文化氛围，优化营造学校及其周边清洁、安全、安稳的学习与生活环境。建立学校、家庭、医院、社会协同促进学生健康长效机制，大力宣传、展示和交流健康促进典型经验，示范带动健康家庭、健康社区等健康细胞建设。

五、建设阶段

（一）制定方案（2023年7月--9月）

对照全国健康学校建设标准要求，制定学校健康学校建设实施方案，结合学校实际，科学安排任务完成阶段计划，做好任务分解，形成任务清单，明确责任，安排详实。

（二）实施建设（全过程）

按照实施方案和任务清单，各牵头部门制定工作计划，具体实施任务建设；其间组织校内全过程督察并接受上级督导检查、推进整改落实。

（三）自评自检（2025年3月--4月）

依照督导意见与实际建设工作安排，各部门进行自评自检，逐一检查落实各项任务的进度与质量，认真查找存在的问题与不足，提交自评自检报告。

（四）深化完善（2025年5月--7月）

按照自评自检结果，结合领导小组与督查组反馈相关意见与建议，及时查缺补漏，保证创建工作高效、高质、有序进行。

（五）验收迎检（2025年8月）

验收各部门的创建成果，总结创建工作经验，形成可复制、推广的实践样本。整理健康学校建设成果资料，迎接教育部专家组综合评定验收。

六、工作要求

（一）深化思想认识

全国健康学校建设是落实健康第一教育理念的重要举措，是推进新时代学校卫生与健康教育工作的重要抓手，是系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平的重要途径。各部门及全校师生深化思想认识，提高思想站位，全面把握全国健康学校建设工作的指导思想、目标任务，充分认识全国健康学校建设工作的重要性和紧迫性，严格落实创建工作，将该项工作作为当前和今后一段时间的重要任务。

（二）统筹资源保障

加大对全国健康学校建设的支持力度，保障信息化平台、健康教育、健康设施、健康宣传和师资队伍建设。统筹优质健康教育资源，加强学校间交流和共建共享，加强管理人员、校医和教师培训，开展相关课题研究。

（三）加强宣传展示

加强宣传引导、展示和交流健康促进典型经验，定期举办健康促进主题活动，传递健康理念。建设健康教育精品课、示范课、共享课，积极参与健康学校教育教学成果交流展示活动。充分借助校内外媒体和宣传资源，利用好线上线下宣传平台，营造“健康第一”的良好氛围。将学校的健康理念和实践延伸到社区，致力于激发更多人参与到健康促进中来，形成良好的互动和示范效应，带动健康家庭、健康社区等健康细胞建设。

（四）强化监督考核

设立全国健康学校建设工作督查组，督查组挂靠在监事会，制定健康学校建设工作考核制度，健全考评机制，在创建工作中实行动态监督考核，定期或不定期检查各有关部门创建工作的进度与质量，推进建设工作有序进行。对于完成创建工作形成优秀成果的予以奖励；对于未按时完成建设任务的有关部门，年度考核将予以扣分，相关责任人按照有关规定进行问责。

附：西安外事学院全国健康学校建设任务清单

西安外事学院

2023年9月20日